Poziv k ukrepanju na področju praktičnega pouka v slovenskih srednjih šolah

V imenu Dijaške organizacije Slovenije, na pobudo dijakov ter profesorjev srednjih strokovnih šol v Sloveniji je bil na Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje naslovljen poziv k ukrepanju na področju praktičnega pouka v slovenskih srednjih šolah. Ker se je ta tema nedavno pojavila kot najbolj pereča, s tem pozivom izražajo njihovo zaskrbljenost nad resnostjo situacije ter pozivajo k prioritetni obravnavi omenjene problematike.

Zaskrbljujoče razmere glede praktičnega pouka

Na II. redni seji Parlamenta DOS, ki je najvišji predstavniški organ vseh srednješolcev v RS, so številni dijaki srednjih strokovnih šol izpostavili zaskrbljujoče razmere glede praktičnega pouka ter praktičnega usposabljanja na svojih šolah. Njihova pričanja temeljijo na realnih razmerah v šolah, prav tako pa tudi na strokovnih mnenjih profesorjev, ki poučujejo strokovne oziroma praktične predmete. Dijaki pravijo, da se s temi problemi srečujejo že dlje časa in ne opažajo vidnih izboljšav.

Dijaki in profesorji opozarjajo na bistveno premalo število ur praktičnega pouka, zaradi česar dijaki ne pridobijo dovolj strokovnega oziroma praktičnega znanja in veščin. Opozarjajo tudi na preveliko število ur teorije pri določenih strokovnih predmetih. Profesorji pravijo, da je težava v zastarelem učnem načrtu programa, saj večinoma izvira še iz časa osamosvojitve in se do danes ni nič spremenil oziroma posodobil. To pa vodi do tega, da je oprema in tehnologija, ki se uporablja pri praktičnih predmetih, pogosto zastarela in ne dohiteva sodobne industrije. S tem dijaki nimajo možnosti spoznati najnovejših tehnologij, kar omejuje njihovo konkurenčnost na trgu dela. 

Nadalje, praktični pouk se v veliki meri izvaja v šolskih prostorih, kjer pogoji niso enaki kot v realnih delovnih okoljih, saj dijaki nimajo dovolj priložnosti za pridobivanje praktičnih izkušenj, kar zmanjšuje njihovo samozavest in pripravljenost na delo. Mnogi delodajalci opozarjajo na premalo praktičnega znanja dijakov, kar posledično vodi do tega, da veliko delodajalcev ukinja možnosti opravljanja PUD-a (praktičnega usposabljanja z delom) v svojih podjetjih.

Kaj predlaga DOS?

Ker želi DOS doseči čim več konkretnih izboljšav, predlagajo naslednje ukrepe:

• poglobitev učnih načrtov strokovnih programov ter njihova posodobitev,
• povečanje števila ur praktičnega pouka in zmanjšanje teoretičnih ur določenih strokovnih predmetov,
• gradnja in opremljanje šolskih delavnic ter prostorov za praktično delo z sodobnejšo opremo in tehnologijo,
• sodelovanje MVI, Vlade RS ter šol z delodajalci in podjetji glede praktičnega usposabljanja, sofinanciranja projektov, opreme itd.,
• reševanje kadrovske problematike,
• povezovanje RS s tujino za možnost mednarodnih izmenjav dijakov strokovnih programov.

Tema, ki potrebuje nujno prenovo

Na Dijaški organizaciji Slovenije se zavedajo, da je to zelo obširna tema, ki nujno potrebuje prenovo, za katero pa verjamejo, da še dolgo ne bo aktualna, saj je potrebnega še veliko dela ter raziskav na področjih, omenjenih zgoraj. Ta dopis je spisan na splošno, zato svetujejo, da se Vlada RS in MVI podrobneje lotita raziskovanja ter reševanja te problematike. Želijo le, da se na tem področju začne delati oziroma ustvariti nek premik, mladinske organizacije pa so vedno pripravljene pripomoči k temu. DOS bo pripomogel k reševanju te problematike tako, da bo v naslednjih mesecih skupaj z regijskimi ter šolskimi dijaškimi skupnostmi promoviral anketo, kjer bodo lahko dijaki in profesorji delili svoja mnenja ter ugotovitve, ki bi lahko pripomogle pri prihodnjih dejanjih in raziskavah.

DOS
Arhiv DOSTOP.si